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修得一枝生花笔
来源:     作者:     发布时间:2010-11-06     】    【关闭

                                                                         修得一支生花笔

                                                                        ——尹建莉

                                 (一个教育专家16年的教子手记)

      如何培养孩子的写作能力。我总结多年来的经验,却只有两个字:阅读。 每个婴儿都喜欢听故事,都喜欢看书。如果说有的孩子表现出不喜欢读书,不喜欢听故事,一定是由于家长没及时让他接触阅读,把最好的时机错过,孩子对阅读的兴趣被其它东西取代了,事实上这是非常大的损失。在儿童的早期教育中,家长们更愿意看到那些立竿见影的效果。而早期阅读做没做,暂时看不出什么差异。从小的阅读差别才是最重要的“输赢”差别。那些阅读量大的孩子,在学习上由很强的爆发力,就一个人一生的发展来说,他们从小奠定了良好的阅读基础和阅读兴趣,是真正赢在起跑线上的人。

     学习语言最重要的是建立语感。当孩子通过大量阅读已经千万次地见过流畅的句子,建立起了良好的语感,积累了丰富的词汇。语感好,词汇丰富,写出的句子自然没有毛病。对于写作技能还比较幼稚的人,尤其对于低年级同学,学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧,阅读过程就是学习写作技巧的过程。书读得多了,写作技能自然会形成——古人云“读书破万卷,下笔如有神”。

      写作从来不仅仅是文字的事情,它更是思想认识上的事情。文字所到之处就是一个人的思考所到之处。阅读的意义不仅在于让孩子具有良好的语言文字能力,还在于它能丰富孩子的心灵世界,提高他们的认识水平。一个人从阅读中经历了古今中外各种社会生活,经历了漫长历史发展,倾听了众多智慧语言,分享了无数思考成果的孩子,他不仅在思想上更成熟,在价值观上也更完善——这是做人的根本,也是为文的条件。每一部书都可以让孩子从中经历一些东西,学到一些东西。杜威、陶行知等伟大的教育家都特别强调从生活中去学习。而每个人的生活都是有限的,不可能事事亲自参与,阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性,构成他们经历上的丰富性。

      请花些心思,引导孩子发现阅读的乐趣!

      孩子的阅读就是最好的修炼过程,润物细无声地滋润着他的潜能,总有一天你会惊喜地发现,孩子手中的笔已不知在什么时候发芽,开出了芬芳的花朵。

                                                                        转自《好妈妈胜过好老师》